天赋发展规划师

上天把我们每一个人这么放在世界上,一定有他的用意,人的基因有这么多种,一定组合了一部分东西是和别人不一样的。每个人必然有每个人的天赋。 多少人的天赋,像一颗被蒙上尘埃的宝石,遗弃在一个偏僻的角落,静静地等着被发掘。然而有多少蒙尘的宝石,都被视若土芥。最可悲的是多少人荒弃自己的天赋,犹弃敝蹝英国散文家托马斯•卡莱尔说:“世界上最不幸的人要数那些说不清自己究竟想做什么的人。他们在这个世界上找

上天把我们每一个人这么放在世界上,一定有他的用意,人的基因有这么多种,一定组合了一部分东西是和别人不一样的。每个人必然有每个人的天赋。
 


多少人的天赋,像一颗被蒙上尘埃的宝石,
遗弃在一个偏僻的角落,静静地等着被发掘。
然而
有多少蒙尘的宝石,都被视若土芥。
最可悲的是
多少人荒弃自己的天赋,犹弃敝蹝


英国散文家托马斯•卡莱尔说:“世界上最不幸的人要数那些说不清自己究竟想做什么的人。他们在这个世界上找不到适合他们干的事,简直无处容身。”
 

 

 教育是什么? 




每个孩子都是独一无二的
每个孩子都拥有自己的天赋
教育应该是个性化培养,遵循孩子的个性和成长规律,让孩子快乐学习,带着与生俱来的优势潜力,长成自己的模样!


请问,孩子怎么知道、家长怎么知道、教育工作者们怎么知道,孩子将会用哪种方式发光?


 
每个人都应经做一次天赋优势分析
 

 

--天赋发展规划师培训--

  • 天赋是什么?

  • 天赋的维度与深度如何影响一个人的成长?

  • 天赋对沟通、学习方式有哪些影响?

  • 怎样快速、有理有据地分析孩子的天赋优势?

 

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